Память — это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком ранее пережитых им чувств, мыслей и образов прежде воспринятых предметов и явлений.
Процессы памяти
Запоминание | —> | Сохранение | —> | Воспроизведение |
Происходит закрепление нового материала путём связывания его с приобретенным ранее | Определяется степенью участия материала в деятельности личности, то есть важностью для человека | Происходит актуализация закрепленного материала путем извлечения его из долговременной памяти и передача в оперативную |
Повторение — одно из важных условий запоминания. Для улучшения запоминания необходимо: выделение основных мыслей, использование иллюстраций, составление планов, схем, таблиц.
Виды памяти человека таблица
Виды памяти |
Определение |
Примеры |
---|---|---|
Виды памяти по характеру психической активности, преобладающей в деятельности человека: |
||
Двигательная | Запоминание и воспроизведение движений. Лежит в основе обучения бытовым, спортивным, трудовым навыкам, письменной речи. | Игра в теннис, плавание, вязание, игра на музыкальных инструментах.Развита у спортсменов, танцоров |
Эмоциональная (впервые ввел К.С. Станиславский ) | Прочно сохраняет пережитые человеком чувства | Сочувствие другим людям. Человек может побледнеть при одном воспоминании о пережитом страхе. |
Смысловая (словесная) | Запоминание, сохранение и воспроизведение прочитанных, услышанных или произнесенных слов. | Запоминание стихотворений, рассказов, очерков. Развита у артистов, певцов. |
Образная | Позволяет запоминать зрительные и звуковые образы, запахи, сопровождающие данную обстановку. | Запоминание лиц людей, картин природы, музыкальные мелодии. Развита у музыкантов, писателей, художников |
Виды памяти по характеру целей запоминания |
||
Непроизвольная | это запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить | Благодаря ей формируется основная часть жизненного опыта человека |
Произвольная | это запоминание и воспроизведение, в котором присутствует специальная цель что-то запомнить | Благодаря ей человек получает профессиональные и другие специальные знания |
Виды памяти по продолжительности сохранения и закрепления материала |
||
Кратковременная | очень краткое сохранение данных после однократного очень непродолжительного восприятия и немедленного воспроизведения (в первые же секунды после восприятия материала). | Играет роль в функционировании механизмов накопления опыта |
Оперативная | вид кратковременной памяти. Обслуживает непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия. | Чтение, списывание |
Долговременная | длительное сохранение материала после многократного его повторения и воспроизведения. | Роль в функционировании механизмов накопления профессиональных знаний |
_______________
Источник информации: Резанова Е.А. Биология человека. В таблицах и схемах./ М.: 2008.